一、项目简介

随着国民文化素质的不断提高，传统“观光游”已不再满足游客的需要，“科学旅游”、“知识旅游”的呼声高涨，而集自然遗迹和科普教育于一体的地学旅游更是方兴未艾，呈现出跨越式发展的良好势头。本项目为满足游客的多元化需求，以地质公为载体，以科学内涵为纽带，以“学有所获，游有所乐”为宗旨，设计全新讲解词，制定特色科普线路，融合观光、研学、科考、科教等形式。将线下体验与线上产品的推广和普及相结合，能够符合旅游发展的趋势，更能促进区域经济可持续发展。

二、成员简介

1、指导老师

吴星雨，四川师范大学地理与资源科学学院助理研究员，多年从事研究生辅导工作，具有丰富的学生管理经验。

彭文甫，四川师范大学地理与资源科学学院教授，硕士研究生导师，多年任教于地理学专业，从事遥感教学，对地质学方面具有丰富的研究经历和教学经验。

2、项目负责人

左玲丽，四川师范大学地理与资源科学学院人文地理学专业研究生。参加大学生创新项目获国家级和省级立项并顺利结项，积累了大量的调研经验。2018年负责项目在 “创青春”四川省大学生创新创业比赛中荣获“银奖”“铜奖”。

3、团队成员

景勇，四川师范大学地理与资源科学学院人文地理学专业研究生，长期担任学生干部，具有较强的团队合作与协调能力。

陶帅，四川师范大学地理与资源科学学院人文地理学专业研究生，在旅游规划、GIS空间分析与制图方面具有丰富经验，曾参与学校、学院宣传工作，具有丰富的新媒体宣传工作经验。

李云熙，四川师范大学地理与资源科学学院人文地理学专业研究生，长期担任学生会主要干部，曾参与过达川区脱贫第三方评估、青白江区福洪镇宅基地退出的调研等，积累了大量的调研与实践经验。

邝婷婷，四川师范大学地理与资源科学学院自然地理学专业研究生，长期担任学生干部，策划组织大量学生活动，具有丰富的项目策划经验。

三、项目成果展示

图1.特色地质路线图

四、心得感悟

从一个想法的萌生，到做出切合实际、可实施的计划，再到实践验证，这中间的过程对于一个团队以及其成员是一个锻炼也是一个机会。通过“互联网+”比赛我们收获很多。首先，我们得到了相关行业专家的点评以及建议，无论是对于项目本身还是团队成员来说都是学习的好机会；其次，比赛能让我们看到不同专业学生好的创意以及优秀的作品，提供了相互交流学习的机会；最后，在答辩过程中也提高了个人的应变能力、和表达能力。在项目准备到比赛的过程中我们也遇到了一些困难。从团队创建来说，活动圈子的局限性很难短时间内就能找到合适的队友，团队成员的构成单一，基本都是本专业的同学，虽然保证了较强的专业性，但也缺少技能互补的优势。从项目来说，前期的调研和分析需要大量的时间和精力以及团队成员的配合，没有长时间的积累、实践验证以及资金注入，项目基本是停留在创意阶段，很难有进一步的突破；从比赛时间来说，总体比较仓促，项目展示需要的材料准备不充分且质量不高，很难体现项目的特色及成果。比赛结束后，虽然我们无缘进入四川省决赛，但是项目能够在众多项目中脱颖而出进入院级决赛并且推送到省赛，已经是对项目以及团队成员来说最大的鼓励了。通过这次比赛，我们结合专家的意见以及同伴的优秀经验，发现了我们项目本身的不足之处也找到了改进的方法。我们希望能够不断地发掘自我的潜能，提升自我，并吸取比赛经验继续优化项目，真正做到将所学的理论知识与实践相结和，发现社会热点，解决社会问题。

编辑：校团委 李强